DIMENSIÓN 5.- Un supervisor que conoce la diversidad de los contextos sociales y culturales de las escuelas, y promueve las relaciones de colaboración entre ellas, con las familias, las comunidades y otras instancias para garantizar el derecho a los alumnos a una educación de calidad.

Los textos sugeridos en este apartado ya se han analizado en las dimensiones anteriores. Por lo tanto, esta dimensión no contendrá resúmenes de texto en la entrada correspondiente de este blog.